Wie wirke ich auf andere? Wie möchte ich auf andere wirken? Wann bin ich authentisch und wie fühlt sich das an? Wie kann ich meine individuellen Eigenheiten und Stärken besser in Lehrsituationen nutzen?
Mit welchen Mitteln setze ich Akzente, um die Lernenden zu fesseln? Wie setze ich meine Stimme und Rhetorik besser in der Lehre ein?
- Körperspannung, Körperhaltung, Körpersprache
- Kenntnis um die eigene Wirkung
- Stimm- und Rhetorikübungen
Wie bereite ich mich für eine Lehrsituation vor?
- Richtiges Atmen und Finden der eigenen Wohlfühl-Tonlage
- Gefühl für das richtige Timing (auf Zeit sprechen)
- Umgang mit Defiziten, Stress oder Lampenfieber
Wie gehe ich mit Unsicherheiten, Unvorhergesehenem und Unangenehmem um?