Lehrimpuls: Reflexive Handlungsfähigkeit als Ziel der Beruflichen Bildung

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Alle haupt- und nebenamtlichen Lehrkräfte im Ausbildungszentrum für Verwaltung, die über geringe Lehrerfahrung verfügen und sich ein Basiswissen oder Spezialwissen in einem spezifischen Bereich aneignen möchten bzw. für erfahrene Lehrkräfte, die sich aufbauendes Wissen aneignen möchten.

Diese Veranstaltung eignet sich ferner sehr gut für alle Lehrenden aus öffentlichen Einrichtungen des Bundes, des Landes und der Kommunen und aus der Privatwirtschaft, die sich mit didaktischen Grundlagen vertraut machen bzw. die angebotenen Systeme und Tools in ihrem Bereich zukünftig nutzen möchten.

Wenn Sie in der beruflichen (Fort- und Weiter-)Bildung tätig sind, wissen Sie, dass diese Bildungsform ihre ganz eigenen Herausforderungen und Anforderungen mit sich bringt. Die Vermittlung von Fach- und/ oder Methodenwissen allein reicht hier oft nicht aus. Es geht vielmehr darum, Lernenden den Transfer von Gelerntem in das Berufsleben zu ermöglichen und ihnen die Fähigkeit zur reflektierten Handlung mitzugeben. Genau hier setzt dieser Lehrimpuls an, der sich speziell an Sie als Lehrende in der beruflichen Bildung richtet.
Sie erhalten konkretes Handwerkszeug, um die Reflexion und Handlungsfähigkeit Ihrer Lernenden gezielt zu fördern. Sie erhalten einen Überblick zur "Befähigungsdidaktik", mit der Sie Ihre Lehre effektiver gestalten können. Der Mehrwert für Sie als Lehrende liegt auf der Hand:

• Erfolgreichere Lernende: Sie werden feststellen, dass Ihre Lernenden nicht nur Wissen besser verstehen, sondern dieses auch selbstbewusst und kompetent im Berufsleben anwenden können.
• Bessere Vorbereitung: Sie sind in der Lage, Ihre Lerninhalte so zu vermitteln, dass sie einen nahtlosen Übergang in die Arbeitswelt ermöglichen.
• Steigerung Ihrer Lehreffektivität: Durch die Anwendung von Befähigungsdidaktik werden Ihre Unterrichtseinheiten lebendiger und spannender, was sowohl Ihnen als auch Ihren Lernenden Freude bereiten wird.

Sie werden nach der Veranstaltung das zentrale Ziel der beruflichen Bildung im Vergleich zur Hochschule oder Schule verstehen. Sie werden die Möglichkeiten von reflexiver Handlungsfähigkeit einschätzen können: Was bedeutet das und warum ist es entscheidend? Darüber hinaus werden Sie effektive Transfermethoden zur Vermittlung reflexiver Handlungsfähigkeit und die Anforderungen an die Lehre in der beruflichen Bildung kennen.

Methoden: Dieser Lehrimpuls bietet Ihnen eine interaktive Lernerfahrung und ermöglicht Ihnen den kollegialen Austausch in Gruppen- und Plenumsdiskussionen moderiert durch Yvo Wüest, einem Experten der Beruflichen Bildungsdidaktik.

Als haupt- oder nebenamtliche Mitarbeitende im AZV (von VAB, FHVD und KOMMA) können Sie an dieser Veranstaltung kostenfrei teilnehmen.