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Lehrkraft-Training

DAS Grundlagenseminar
26.02.2024 - 27.02.2024
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Zielgruppe

Alle haupt- und nebenamtlichen Lehrkräfte im Ausbildungszentrum für Verwaltung, die über geringe Lehrerfahrung verfügen und sich ein Basiswissen oder Spezialwissen in einem spezifischen Bereich aneignen möchten bzw. für erfahrene Lehrkräfte, die sich aufbauendes Wissen aneignen möchten.

Diese Veranstaltung eignet sich ferner sehr gut für alle Lehrenden aus öffentlichen Einrichtungen des Bundes, des Landes und der Kommunen und aus der Privatwirtschaft, die sich mit didaktischen Grundlagen vertraut machen bzw. die angebotenen Systeme und Tools in ihrem Bereich zukünftig nutzen möchten.

Inhalte

Der Lernvorgang ist ein selbstorganisierter Prozess der Lernenden. Die Lehrkräfte stehen vor der Aufgabe, diesen Prozess zu erkennen und dementsprechend individuell zu fördern, sogar beratend zur Seite zu stehen, um die Lernziele zu erreichen. Mittlerweile können sie sich einer breiten Palette von Methoden bedienen, weil die Digitalisierung vieles möglich macht. In dieser Veranstaltung geht es um die grundsätzlichen Ziele der Didaktik, unabhängig vom Medium. Einzelne Inhalte:

  1. Kooperatives Lernen
    Der Erfolg der Lehre hängt von der Motivation der Lernenden ab. Je stärker die Lernenden ins aktive Denken und Handeln kommen, desto schneller erreichen sie ihre Lernziele, weil die Interaktion die Motivation hebt. In der Veranstaltung geht es dabei um gehaltvolle Fragen, Projektunterricht, Flipped Classroom (von Lernenden für Lernende) und weitere Ideen.
  2. Lehrvortrag
    Der Input hat weiterhin seine Existenzberechtigung. Doch die Dosierung und Qualität entscheiden. Die Vorbereitung, der Aufbau und die Kommunikation eines wirkungsvollen Vortrages stehen dabei im Fokus.
  3. Unterrichtsgespräch
    Bei dieser Methode geht es darum, die Lernenden aktiv mit einzubinden. Ihre Meinungen und Kenntnisse werden gezielt im strukturierten Unterrichtsverlauf weitergeführt und/oder vertieft.
  4. Instruktionen
    Lernenden brauchen klare Ziele, um Aufgaben schnell und nachhaltig zu bearbeiten. Eine gute Aufgabenstellung hat besondere Strukturen, die an dieser Stelle aufgezeigt werden.
  5. Feedback und Classroom-Management
    Eine gute Lehre umfasst ein regelmäßiges und respektvolles Feedback, damit Lernende wissen, wie sie ihre Leistung einschätzen können. Der Leistungsnachweis ist dabei zwar ein wichtiges Element; allerdings sollte es nicht das einzige sein. Ebenso schaffen transparente Regeln im Lernsetting Vertrauen und Sicherheit für die Lernenden. Hierbei geht es darum, was zu einem effektiven Classroom-Management zählt.

Ziele und Methoden

Die Seminarteilnehmenden finden passgenaue Ansätze, ihren Unterricht flexibel zu gestalten: Entweder sie wählen die lehrkraftzentrierte oder die lernendenzentrierte Lernform. Lehrkrafttraining können die Teilenehmenden ihren Unterricht vorbereiten und auch durchführen.

Input, Einzeltraining, Gruppenarbeit, Feedback und Erfahrungsaustausch in Präsenz.

Zusätzliche Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, eigene Unterrichtsthemen und eventuell den Lehrplan mitzubringen.

Als haupt- oder nebenamtliche Mitarbeitende im AZV (von VAB; FHVD und KOMMA) können Sie an dieser Veranstaltung kostenfrei teilnehmen.

Besuchen Sie als passende Folgeveranstaltung Das Lehrkraft-Training Aufbauseminar (10102).

Termin

26.02.2024 - 27.02.2024
26.02.2024 von 09:00 bis 17:00 Uhr,
27.02.2024 von 09:00 bis 17:00 Uhr

Dauer

14 Stunden

Ort

Veranstaltungs Zentrum Kiel
Faluner Weg 2
24109 Kiel
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Kosten

300.00 EUR
zzgl. Tagungspauschale

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Veranstaltungsbeschreibung

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Anmeldung

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Inhaltliche Fragen:

Laura Wamhoff

Laura Wamhoff

Telefon: 04322 693 502
E-Mail: wamhoff@komma-sh.de

Organisatorische Fragen:

Lena Berger

Lena Berger

Telefon: 04322 693 153
E-Mail: berger@komma-sh.de
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